一、习题的缩写？
习的解释 习 （習） í 学过后再温熟反复地学，使熟练：练习。学习。实习。 学：习文。习武。 对某事熟悉：习见。习闻。习以为常。 长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动：习惯。积习。陈规陋习。 相因：世代相习。习
题的解释 题 （題） í 写作或讲演内容的总名目：题目。主题。话题。题材。题旨。 练习或考试时要求解答的问题：试题。问答题。 写上，签署：题名。题字。题壁。题诗。题辞。题跋。 姓。 笔画数：； 部首：页； 笔
二、宏观经济作用？
宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，因为主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。宏观经济学和微观经济学并不分开，“宏观”就是在“微观”的基本思维基础上发展的。但“宏观”又区别于“微观”。“微观”研究的是某个组织、部门或个人在经济社会上怎么样作出决策，以及这些决策会对经济社会有什么影响。
而“宏观”则是研究整个的经济社会如何运作，并找出办法，让经济社会运行得更加稳定、发展得更快。
三、for的用法及习题？
for（语句1；条件语句；语句2）
{
语句体；
}
for（n=1；n<5；n++）
{
printf(“Hello\n”)；
}
该for循环输出的内容为：
Hello
Hello
Hello
Hello
四、小毛虫课后习题？
一、看拼音在课文中划出词语。
jìn xīn jié lì yǔ shì gé jué
bēi guān shī wàng shēng jī bó bó
划掉不正确的读音。
笨拙（zhuō zhuó） 规律（lù lǜ） 仿佛（fú fó）
挪动（nuó ná） 尽管（jǐn jìn） 挣脱（zhēnɡ zhènɡ）
看拼音写词语。
zhěng jié zěn me biān zhī rèn hé
kūn chóng xiāo xi chōu shuǐ děng dài
填上合适的词语。
新奇的（ ） 笨拙地（ ） 惊奇地（ ）
轻盈的（ ） 愉快地（ ） 蓝色的（ ）
按要求写句子。
用加点字造句。
例：可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 既 也 更
昆虫有的在唱，有的在跳，还有的在飞，大家玩的快乐极了。 有 有 还有
将句子补充完整。
柳树那长长的枝条随风摆动，多像 。
弯弯的月亮像 挂在天空中。
树上的苹果像 。
词语练习。
照样子写词语。
生机勃勃（ABCC）
高高兴兴（AABB）
将下面的四字词语补充完整。
尽（ ）竭（ ） （ ）（ ）隔绝
（ ）（ ）斑斓 （ ）手（ ）脚
阅读理解。
池塘里有一条鲤鱼，又大又长，经常抢小鱼的食物。
这天，鲤鱼又来抢食，小鱼看到后，都吓得躲开了。鲤鱼更加得意：“看到了吧，还是大了好，随时可以抢别人的食物。”话音未落，一张大网撒下来。小鱼从网眼里逃走了，大鲤鱼可怜巴巴的被捉上岸。
1，全文共分为（ ）个自然段，第2自然段共有（ ）句话。
2，照样子写词语。可怜巴巴
3，通过短文你懂得了什么道理？写一写
五、Python练习题？
1.有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多 少？
代码
1 #encoding=utf-8
2 __author__ = 'heng'
3 #利用1,2,3,4可以组成多少个三位数，并且没有重复数字
4 figure = [1,2,3,4]
5 number = 0
6 for x in figure:
7 for y in figure:
8 if x == y:
9 continue
10 else:
11 for z in figure:
12 if y == z or z == x: #注意是or不是and
13 continue
14 else:
15 number += 1
16 print 100*x + 10*y + z
17 print "the number is %s"%number
六、宏观经济分析框架？
1、供给和需求。宏观经济的分析重点就是供给和需求。整体分析框架是：当供给大于需求的时候，价格下跌；当供给小于需求的时候，价格上涨。
2、信贷的作用。信贷可以放大需求和供给，在经济中起到放大器的作用，但如果不要让这个放大器制造泡沫，前提就是：负债不能超过一定的限度，否则就会破产失去信用，小至个人，大至国家。
3、短期和长期。对于短期内的供给，一国政府也可以通过一些行政手段干预供给，比如供给侧改革。对于长期的供给，还是要靠科技创新以提高生产率。
七、IS宏观经济的意义？
好多刚接触宏观经济学的人都会有类似的想法，IS曲线，I代表的是Investment也就是投资,S代表的是Saving也就是储蓄。
IS曲线代表的就是产品市场均衡曲线，也就是满足I=S这个均衡条件时各种利率r和收入Y的点的集合所构成的曲线。IS曲线的推导，任何一本宏观经济学教科书上都有，我简单阐述一下，随着利率的下降，投资会增加，随着投资的增加，国民收入会提高，因此IS曲线斜率为负。当然上面说的是只有两个部门的情况，我们也可以把IS曲线扩展成三部门，四部门的情况。分别是S+T=I+G和S+T+M=I+G+X。
IS曲线上的点就是满足均衡条件的利率和收入的组合。
IS曲线下方的点意味着I>S,IS曲线上方的点意味着I<S(三部门四部门的情况我就不写了)。希望能对你有帮助。
八、什么叫做宏观经济？
宏观经济学是对整个经济系统的分析和管理。它主要关注经济表现、增长和失业率，通货膨胀水平、货币政策和政府财政政策等重要方面。
宏观经济学的目标是促进全球经济的发展和增长，并为政府和企业提供战略决策的依据，包括合理地控制失业率和通货膨胀率。
宏观经济学主要利用经济学模型和资料分析，以及政府财政和货币政策的影响等方法对经济系统进行研究和管理。
九、中国宏观经济概况？
展望2021年，中国经济挑战与机遇并存。从三大需求来看，消费复苏仍面临较大压力。由于近年来居民杠杆率上升速度较快，2020年更是呈现加速上升态势，导致居民消费复苏十分缓慢。根据中国社科院的数据显示，中国居民部门杠杆率由2019年末的55.8%上升至2020年第三季度末的64.1%。
横向比较来看，中国居民杠杆率在全球主要经济体中已经处于较高水平。如果再加上住房公积金贷款以及民间借贷，粗略估算当前中国居民杠杆率已经十分接近美国。另外，2018年以来全国居民人均可支配收入持续低于经济增速，显示居民收入增速仍处于趋势性下行通道。以上均不利于消费进一步复苏。
十、int函数练习题？
int和char类型练习
复制代码
#include <stdio.h>
int main ()
{
/*char c1,c2;
c1='A';c2='a';
printf("c1=%c\tc2=%c\n",c1,c2);*/
/*-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*/
//question(1). 在"printf("c1=%c\tc2=%c\n",c1,c2)"语句后，增加一个“printf("c1=%d\tc2=%d\n",c1,c2)；”语句，运行并分析运
// char c1,c2;
// c1='A'; c2='a';
// printf("c1=%d\tc2=%d\n",c1,c2);
// result: A-97 a-65
// analysis: ASCII规定了不同的字符是使用那个数去表示。他规定了：A--97 a--65
//--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/*
//question(2). 把“char ;”语句改为"int c1,c2"，运行并分分析结果。
int c1,c2;
c1='A';c2='a';
printf("c1=%c\tc2=%c\n",c1,c2);
// result:
// analysis: char表示字符。
//-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/*
//question(3).
